والنموذج المقترح لتعليم حل المشكلة للاستاذة: لولوة الحربي

والنموذج المقترح لتعليم حل المشكله يشمل
مجموعه من الاستراتيجيات التاليه:
1.الاستعانه بحلول المسائل المشابهه.

2.الاستعانه بحلول المسائل المبسطه .
3.الاستعانه بالكلمات المفتاحية او سؤال المسأله.
4.الطريقه التركيبيه.
5.الطريقه التحليليه.
6.تجزئ المسأله .
7.تمثيل الموقف المشكل بشكل توضيحي.
8.اعادة صياغه المسأله بصورة اخرى مع المحافظة على المعنى.
9.توسيع الموقف.
10.تكوين مسأله مشابهه وحلها.


ويحتوي النموذج المعد على 17 مهارة من مهارات حل المشكلة
وهذه المهارات تم تصنيفها وفقا للمراحل الاربعه لحل المشكله:
اولا: مرحله حل المشكلة:

وتحتوي على المهارات التاليه:

التعرف على سؤال المشكله
التعرف على المعلومات الناقصة
التعرف على المعلومات الزائدة
إدراك السؤال المناسب للمشكلة

ثانيا و ثالثا: مرحلة تكوين الخطة وتنفيذها
1.تحديد العملية الحسابية المناسبة لأداء الحل.
2.التعرف على الكلمات المفتاحيه الوارده في المشكله.
3.ترجمة العلاقات الرياضيه إلى عمليات .
4.إدراك معنى العمليه الحسابيه.
5.التعبير عن العمليه الحسابيه برموز صحيحه.
6.إدراك العلاقات الرياضيه.
7.إجراء التحويلات الرياضيه.
8.ترتيب خطوات الحل.
9. تسجيل الحل وفقا لخوارزميه معينه.
10. كتابة التمييز للنواتج.



رابعا: مرحلة مراجعه خطة الحل
1. إجراء المقارنات الرياضية للنواتج.
2. التأكد من صحة الحل.
3. تقييم استراتيجيه الحل المعطى